11 dicas para um professor que queira exercer o sacerdócio da docência

Professor Luiz IIIAntes de iniciar este texto devo afirmar que não tenho muito tempo de docência. Porém, pertenço a uma família de professores. Ouvi a vida toda, sobretudo através de meu saudoso avô, qual é a real função de um professor. Assim, atendendo a pedidos de alguns alunos que me pediram algumas dicas para ingressarem na docência, ouso apresentar alguns pontos que considero bastante importantes.

1º – O PROFESSOR É UM ETERNO ESTUDANTE. Não há como pretender ministrar aulas sem amar a divina missão de estudar. Se isso não for feito, tenha absoluta certeza de que o professor será um “estelionatário”. Afinal, pretenderá passar alguma coisa aos alunos e ele mesmo não se mostra disposto ao estudo;

2º – O PROFESSOR DEVE SER UMA PESSOA QUE PRATICA A HUMILDADE. A arrogância e o orgulho são os instrumentos de defesa dos fracos. Se alguém quer ser professor, deve saber que não é e jamais será o “dono da verdade”. Onisciência é um dom que pertence apenas Àquele que noS criou;

3º – O PROFESSOR DEVE ADMIRAR O AMBIENTE DEMOCRÁTICO. O meio acadêmico não deve ser pautado pelo autoritarismo. É claro que alunos devem respeitar seus professores. Mas também é certo que respeito é algo a ser conquistado. O verdadeiro professor busca legitimar-se. A legitimidade apenas acontece quando o docente respeita e admira os alunos;

4º – O PROFESSOR NÃO PODE TER MEDO DE ERRAR. O erro faz parte da docência. O maior equívoco de qualquer ser humano é não tentar. A imobilização proporcionada pelo medo é aterrorizante. Não há construção do conhecimento sem abertura para o “novo”. O novo, por vezes, demonstra nosso equívoco;

5º – O PROFESSOR NÃO PODE, APÓS CHEGAR À DOCÊNCIA, ESQUECER-SE DE ONDE VEIO. Todo professor já foi aluno. Se não foi, algo está errado! Ouso afirmar que o professor é um eterno aluno, inclusive de seus próprios alunos. Assim, o docente deve recordar do tempo em que era aluno e das angústias e ansiedades que vivenciou;

6º – O PROFESSOR DEVE AMAR A DOCÊNCIA E NÃO DEPENDER DELA PARA SOBREVIVER. É claro que existem pessoas que conseguem amar e viver apenas da atividade docente. Mas a docência, sacerdócio que é, não deve ser vista como o “ganha pão”, a fim de que não se confunda com a face mais tenebrosa da palavra trabalho. Docência é atividade a ser exercida com prazer. Se for a único, o professor deve amar o que faz ainda mais;

7º – O PROFESSOR DEVE AVALIAR-SE A SI MESMO. Minha experiência na docência demonstra que os piores professores são aqueles que buscam alguma forma de superioridade por meio de suas aulas. Isso se relaciona com o cultivo da humildade. Se o professor dá aulas com o intuito de auto-afirmação, é melhor procurar um terapeuta e não uma sala de aula;

8º – O PROFESSOR DEVE SABER QUE SEU MAIOR SUCESSO É O SUCESSO DE SEUS ALUNOS. Aqui reside a virtude do desprendimento. Quem quer exercer a docência deve olhar o aluno e fazer de tudo para que ele seja ainda maior do que o professor. Ensinar é uma arte! Nela, o sucesso do aluno é a vitória do professor;

9º – O PROFESSOR NÃO DEVE BUSCAR AFIRMAR A IMPORTÂNCIA DE SUA MATÉRIA POR MEIO DE PROVAS DIFÍCEIS. As provas devem ser justas e prova justa é aquela que contém a matéria verdadeiramente transmitida em sala de aula. De nada vale uma aula 6,0 e uma prova 10,0;

10º – O PROFESSOR DEVE SER UM AMANTE DAS PEQUENAS COISAS DA VIDA. É óbvio que o estudo é o principal instrumento para a construção do “SER”. Porém, um professor jamais pode deixar de lado o que há de valioso na vida. A vida movida apenas pelo estudo tende a levar à depressão. A vida deve ser vivida e, como tal, há de ser reservado tempo para a diversão, para gozar os prazeres do existir. O melhor estudante é aquele que ama o simples fato de viver. Em razão disso, um professor deve saber que a faculdade é momento único de amizade propício ao aproveitamento de tudo que há de bom na vida. Do contrário, viverá eternamente um conflito de gerações. A velhice se mostra naqueles que não sabem envelhecer. Ainda que a idade do professor seja avançada, seu espírito deve ser jovial;

11º – O PROFESSOR NÃO PODE ACREDITAR QUE É UMA ESPÉCIE DE MESSIAS. O papel do professor é fomentar o conhecimento e a reflexão. Não há real docência se o docente insiste em criar discípulos ao invés de ajudar na formação de seres pensantes. Assim, a liberdade de expressão e de pensamento são valores imprescindíveis ao exercício da atividade docente.

Creio que com esses 11 conselhos eu possa ajudar parte daqueles que, como eu um dia sonhei, sonham ingressar na docência e desenvolver esse sacerdócio. Professor não deve ser “autoridade”. Professor é agente facilitador do aprendizado. É alguém que veio ao mundo para auxiliar. Logo, não pode estar fechado para sua maior missão. Deve entregar-se de corpo e alma, com ampla disposição para acompanhar os alunos rumo ao aprendizado. Deve ter o desprendimento de fazer dos alunos pessoas melhores.

Luiz Fernando de Camargo Prudente do Amaral, Advogado, Professor da Faculdade de Direito de São Bernardo do Campo e da Faculdade de Direito da Universidade Paulista, Doutorando e Mestre em Direito pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Especialista em Direito Público pela Escola Paulista da Magistratura, Especialista em Direito Penal Econômico e Europeu pela Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra-Portugal, Presidente da Comissão de Direito Econômico da 93ª Subseção da OAB/SP – Pinheiros, associado ao Instituto Brasileiro de Ciências Criminais – IBCCRIM e à Associação Nacional de Direitos Humanos, Pesquisa e Pós-Graduação – ANDHEP, autor de livros e artigos jurídicos, mantenedor do site http://www.cidadaniadireitoejustica.wordpress.com.

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